ATIVIDADE 8.ª SÉRIE B NONO ANO

ATIVIDADE NA SALA DO ACESSA

ROTEIRO DE PESQUISA E ATIVIDADE

1- ONDE OCORREU A CRISE DE 1929?

2-QUAL  INSTITUIÇÃO ECONÔMICA QUE DEU ORIGEM A CRISE?

3-COMO É CONHECIDO PAPÉIS QUE VALEM DINHEIRO?

4-NO MUNDO ECONÔMICO QUE SE REFERE A PALAVRA DÉFICIT?

5- NO MUNDO ECONÔMICO QUE SE REFERE A PALAVRA SUPERÁVIT?

6-POR QUE OCORREU A CRISE DE 1929?

7-QUAL ERA O MAIOR PRODUTO BRASILEIRO NA ÉPOCA DA CRISE DE 1929?

8-QUEM ERA O PRESIDENTE DO BRASIL NESSE PERÍODO?

9-QUAL FOI A MEDIDA EXTREMA QUE O PRESIDENTE FEZ PARA NÃO DEIXAR CAIR O PREÇO DO CAFÉ NO MERCADO INTERNO BRASILEIRO?

10-O QUE OCORREU COM OS ACIONISTAS DEVIDO A CRISE DE 1929?

11-QUAL SERÁ O SEU VISTO APÓS TERMINAR SUA ATIVIDADE?

APÓS TERMINAR ESSA PESQUISA MONTE UM CRUCIGRAMA COM AS PALAVRAS CONTIDAS EM SUA PESQUISA.

BOM TRABALHO.

" O CONHECIMENTO É O ÚNICO CAMINHO PARA A EVOLUÇÃO                HUMANA..."  KILOKO.



PROJETO CELULAR

PROJETO CELULAR


     1-    O QUE SIGNIFICA MESOPOTÂMIA?
     2-   QUAIS RIOS CERCAM A REGIÃO MESOPOTÂMICA?
     3-   QUAL FOI O PRIMEIRO POVO A HABITAR A MESOPOTÂMIA?
     4-   QUAL POVO CONSTRUIU O JARDIM SUSPENSO DA BABILÔNIA?
    5-   QUAL POVO TINHA SUA ESCRITA CUNEIFORME?
    6-   QUEM CONSTRUIU A TORRE  DE BABEL?
    7-QUAL ERA A ECONOMIA NESSA REGIÃO?
    8-      CITE UM REI FAMOSO DA MESOPOTÂMIA.

OBS: CONSTRUA UM CRUCIGRAMA COM AS RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES.

TESTE SEUS CONHECIMENTOS EM RELAÇÃO A REVOLUÇÃO FRANCESA


RESPONDA O QUIZ NESSE ENDEREÇO

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TEXTOS COMPLEMENTARES PARA O TRABALHO DO SEGUNDO BIMESTRE

DICAS NONOS ANOS.

Populismo

 É  basicamente um “modo” de exercer o poder. Ou seja, dá-se uma importância ao povo, às classes menos favorecidas, cuida-se delas e, assim, conquista-se sua confiança o que permite que se exerça um autoritarismo consentido, uma dominação que não é percebida por quem é dominado.
No Brasil, Getúlio Vargas é o exemplo maior do populismo. Apesar de toda a repressão exercida por Vargas conseguiu ser democraticamente eleito pelo povo o que mostra sua popularidade diante das grandes massas. Seu “interesse” pelos pobres, o que o levou a ser apelidado de “pai dos pobres”, dá uma dimensão do populismo assumido por Getúlio Vargas. A manipulação das massas é compreensível na medida em que a industrialização fez migrar para as grandes cidades um grande contingente de trabalhadores das zonas rurais como também de outros países. Estas massas vindas de diferentes lugares tinham dificuldades de organizar-se e, assim, preferiam confiar seus anseios àquele que se dizia um amigo, o líder populista.


Direitos dos trabalhadores

 

Por menos que pareça e por mais trabalho que dê ao interessado, a carteira profissional é um documento indispensável à proteção do trabalhador. Elemento de qualificação civil e de habilitação profissional, a carteira representa também título originário para a colocação, para a inscrição sindical e, ainda, um instrumento prático do contrato individual de trabalho. A carteira, pelos lançamentos que recebe, configura a história de uma vida. Quem a examina logo verá se o portador é um temperamento aquietado ou versátil; se ama a profissão escolhida ou ainda não encontrou a própria vocação; se andou de fábrica em fábrica, como uma abelha, ou permaneceu no mesmo estabelecimento, subindo a escala profissional. Pode ser um padrão de honra. Pode ser uma advertência

Características do governo populista


 A principal característica do populismo é a existência de um líder carismático, que se dirige diretamente à população, sem precisar da interferência ou intermédio de um partido. Os governos populistas tinham como características: 
- paternalistas (se apresentavam como defensores dos interesses populares, incorporando os trabalhadores a vida política); 
- árbitros do conflito de classes (mostrava o Estado como uma força neutra capaz de conciliar os interesses dos patrões e empregados); 
- nacionalistas (apoio à industrialização, aumento da intervenção do Estado para proteger a economia, criação de empresas estatais que se destacavam nos setores de energia e mineração); 
- formação de pactos populistas: os operários se comprometiam a trabalhar com disciplina e a não protestar e nem fazer greve, em troca das leis trabalhistas que o Estado poderia fazer. Assim, o Estado estimulava a confiança dos trabalhadores no governo e exercia um controle sobre o movimento operário (só os sindicatos que favoreciam os patrões ou o governo eram permitidos). 
- criação de uma máquina de propaganda que promovia um verdadeiro culto ao presidente, exaltando suas ações e reprimindo qualquer notícia desfavorável ao seu governo através da  censura aos meios de comunicação

Maneiras como os governos populistas conseguiram apoio da classe operária.

COMEMORAÇÃO DO DIA DO TRABALHO ESCOLA PURITA - IPIGUA

8.º ANO A







DIA DO TRABALHO

TRABALHO DAS PROFISSÕES - ESCOLA NOVA ESPERANÇA
8.º B E C